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不给答案,怎么做板凳?

时间:2018-05-08 阅读:683 回复:0

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  在活动里,孩子们需要做一张小凳子,半圆的木桩插上4只脚,可问题是如何把凳脚插上去呢?只浅浅地凿了4个圆孔,却准备了丰富的工具:各种锯子,凿刀,木锤头......给的是大小不一的树枝。“不给答案,但要给空间”,这要如何落实呢?
点滴5.PNG

  在做之前,开始研钻:“你的小板凳需要选择什么样的树枝呢?”有几个小朋友选了细细的树枝过来,这样可以吗?没有人说不对,
  老师只是问,“你试试,把树枝插上,坐上去看看行不行?”


点滴7.PNG

  哈哈,孩子们一下子知道问题在哪里?要怎么量好四条腿呢?
  树枝圆滚滚,不好锯怎么办?如何固定树枝?
  4岁的小朋友无法锯断4根树枝,哥哥,你可以帮我吗?


点滴8.PNG

  要凿一个圆洞洞,用手揪可以吗?我们可爱的小朋友选择用手揪,妈妈说这样不行的。
  嘘,为什么不让孩子自己去试试?去观察,自己决定呢?


点滴11.PNG

  所有的腿都装好了,翻过来,却发现有一条腿短了一截,怎么办?
  重新去量......要固定了,树枝的脚如果角度不对,也会变成长短腿,怎么办?
  大家都感觉有点没有idea了,老顽童尽然想到用绳子给凳子打上绷带的做法来帮助胶水固定树枝成他想要的样子!

点滴13.PNG

  没有评判,没有比较,只是思考,尝试,观察,看问题在哪里,再调整...
  如果你真的给够孩子空间,让孩子独立思考尝试,他就没有挫败的困扰。

点滴14.PNG

  所以面对不自信,畏缩不前,害怕失败的孩子要怎样让他走出来?是批判,鼓励,还是让他在这样的空间里转变?

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